La cocina despierta los sentidos, experimentar con sabores, texturas, olores.., descubrir física, magia, transformar los alimentos, aprender matemáticas, disfrutar y jugar mientras se cocina. 

El objetivo es conocer los diversos alimentos y la importancia que tienen en una dieta equilibrada; fomentaremos los buenos hábitos nutritivos y de una forma creativa prepararemos y presentaremos platos sencillos en frío, tales como entrantes, platos divertidos y postres. 

A su vez esta actividad le permitirá al alumno desarrollar la creatividad y expresar sus habilidades artísticas en la presentación de los platos.

La cocina despierta los sentidos, experimentar con sabores, texturas, olores.., descubrir física, magia, transformar los alimentos, aprender matemáticas, disfrutar y jugar mientras se cocina. 

El objetivo es conocer los diversos alimentos y la importancia que tienen en una dieta equilibrada; fomentaremos los buenos hábitos nutritivos y de una forma creativa prepararemos y presentaremos platos sencillos en frío, tales como entrantes, platos divertidos y postres. 

A su vez esta actividad le permitirá al alumno desarrollar la creatividad y expresar sus habilidades artísticas en la presentación de los platos.

Algunos estudios demuestran que la forma en la que piensan los niños y niñas es muy similar a la que emplea la ciencia, y es que los más pequeños aprenden a través de la observación estableciendo relaciones causales e incluso patrones estadísticos, lo que les convierte en pequeños investigadores. Por este motivo, la ciencia les resulta una actividad muy atractiva. 

En la actividad de ciencia divertida, vamos a aprender haciendo, a través de la experimentación, la observación del mundo que les rodea, la participación y la diversión. De esta forma, conseguiremos:

• Fomentar el interés de los niños por el mundo de la ciencia 

• Estimular actitudes críticas a través de preguntas y demostraciones

• Desarrollar su imaginación e intelecto a través de técnicas de participación creativa

Algunos estudios demuestran que la forma en la que piensan los niños y niñas es muy similar a la que emplea la ciencia, y es que los más pequeños aprenden a través de la observación estableciendo relaciones causales e incluso patrones estadísticos, lo que les convierte en pequeños investigadores. Por este motivo, la ciencia les resulta una actividad muy atractiva. 

En la actividad de ciencia divertida, vamos a aprender haciendo, a través de la experimentación, la observación del mundo que les rodea, la participación y la diversión. De esta forma, conseguiremos:

• Fomentar el interés de los niños por el mundo de la ciencia 

• Estimular actitudes críticas a través de preguntas y demostraciones

• Desarrollar su imaginación e intelecto a través de técnicas de participación creativa

El Multiesport és una activitat idònia perquè els estudiants d'Infantil i 1r i 2n de Primària puguin iniciar-se en diferents disciplines esportives i descobrir aquelles que més s'adapten a les seves possibilitats, amb l'objectiu d'escollir, en el futur, la pràctica de l'esport més adequat.

Amb aquesta activitat, l'estudiant adquireix una sèrie d'habilitats motrius bàsiques a través de diferents esports.

A més del desenvolupament motriu, treballem el desenvolupament cognitiu, a través de l'assimilació dels principis tàctics de cada esport i el desenvolupament afectiu, per mitjà de la relació amb els seus companys, aprenent a desenvolupar una competitivitat sana.

El Multiesport és una activitat idònia perquè els estudiants d'Infantil i 1r i 2n de Primària puguin iniciar-se en diferents disciplines esportives i descobrir aquelles que més s'adapten a les seves possibilitats, amb l'objectiu d'escollir, en el futur, la pràctica de l'esport més adequat.

Amb aquesta activitat, l'estudiant adquireix una sèrie d'habilitats motrius bàsiques a través de diferents esports.

A més del desenvolupament motriu, treballem el desenvolupament cognitiu, a través de l'assimilació dels principis tàctics de cada esport i el desenvolupament afectiu, per mitjà de la relació amb els seus companys, aprenent a desenvolupar una competitivitat sana.

La gimnasia rítmica es una disciplinadeportiva que combina elementos de ballet, gimnasia y danza así como el uso de diversos aparatos como la cuerda, el aro, la pelota, las mazas y la cinta.

Se trata de una actividad donde nuestros alumnos/as disfrutan muchísimo mientras aprenden de la mano de los mejores profesionales los diferentes saltos, equilibrios, giros y flexibilidades característicos de esta disciplina deportiva. Movimientos que se plasman en diferentes coreografías o tablas permitiendo a los alumnos/as trabajar su coordinación, sincronización, sentido del ritmo y su capacidad memorística. Además de esto conseguimos:

• Promover e inculcar los valores principales del deporte: compromiso, trabajo en equipo, responsabilidad, esfuerzo, autoconocimiento, perseverancia, convivencia, obediencia y cuidado por la salud.

• Aprender una disciplina deportiva que mejora su coordinación, equilibrio, expresión corporal, flexibilidad, fuerza muscular, sentido del ritmo, expresión de emociones…

• Ayudar a corregir malas posturas y potenciar la concentración.

• Desarrollar las relaciones personales, el compañerismo, la preocupación por los demás, la tolerancia ante las diferencias y el trabajo en equipo.

La pràctica del Karate en els nens i nenes millora el seu desenvolupament motriu augmentant el nivell de coordinació i millorant altres qualitats com l'elasticitat, velocitat, equilibri o força.

Al llarg de la seva història, el karate s'ha adaptat no només a la defensa personal sinó que s'ha enfocat en l'educació emocional i moral dels seus practicants. Els principals beneficis de la pràctica constant del karate i la seva filosofia de vida inclouen tant la salut del cos, com la de la ment junt a l'obtenció d'una actitud conscient, perseverant, reflexiva, respectuosa i decidida. De manera general la pràctica:

• Desenvolupa la concentració, l'autocontrol i la confiança en un mateix.

• Posa el cos en forma i millora la postura i respiració.

• Augmenta la coordinació, la força, la rapidesa i la flexibilitat.

• Ensenya a respectar als companys i a treballar en equip amb humilitat.

• És un mitjà ideal per a la concentració i la canalització de les emocions.

Con esta actividad queremos contribuir a la adquisición, por parte del alumnado, de estrategias cognitivas que enriquezcan su desarrollo intelectual.  

Los expertos aseguran que no existe ningún otro deporte/ciencia que estimule y desarrolle la inteligencia como lo hace el ajedrez, acercándose a la lógica y deducción propias del pensamiento moderno.  

El ajedrez desarrolla la agilidad mental y mejora las habilidades psico-sociales tales como la concentración, la intuición, la creatividad, la capacidad de síntesis y la memoria.  

Estimula valores educativos como la deportividad, el juego limpio, la responsabilidad, el saber ganar y perder.  

El fútbol es uno de los deportes más populares del mundo y su práctica desde las primeras etapas del crecimiento es muy beneficiosa. Practicando fútbol los niños/as desarrollan una serie de condiciones ideales para entrenar la movilidad y tener una mejor coordinación. 

Conseguimos además:

• Incrementar la potencia muscular de las piernas

• Mejorar la capacidad cardiovascular

• Estimular la velocidad de reacción, la coordinación motora y la visión periférica

• Aumenta la potencia del salto.

• Oxigena la sangre

Además, el fútbol socializa a los niños/as, les inculca el trabajo en equipo, el valor del compañerismo, deportividad, generosidad y sobre todo, y lo más importante, los niños/as disfrutan.

La gimnasia rítmica es una disciplinadeportiva que combina elementos de ballet, gimnasia y danza así como el uso de diversos aparatos como la cuerda, el aro, la pelota, las mazas y la cinta.

Se trata de una actividad donde nuestros alumnos/as disfrutan muchísimo mientras aprenden de la mano de los mejores profesionales los diferentes saltos, equilibrios, giros y flexibilidades característicos de esta disciplina deportiva. Movimientos que se plasman en diferentes coreografías o tablas permitiendo a los alumnos/as trabajar su coordinación, sincronización, sentido del ritmo y su capacidad memorística. Además de esto conseguimos:

• Promover e inculcar los valores principales del deporte: compromiso, trabajo en equipo, responsabilidad, esfuerzo, autoconocimiento, perseverancia, convivencia, obediencia y cuidado por la salud.

• Aprender una disciplina deportiva que mejora su coordinación, equilibrio, expresión corporal, flexibilidad, fuerza muscular, sentido del ritmo, expresión de emociones…

• Ayudar a corregir malas posturas y potenciar la concentración.

• Desarrollar las relaciones personales, el compañerismo, la preocupación por los demás, la tolerancia ante las diferencias y el trabajo en equipo.

La pràctica del Karate en els nens i nenes millora el seu desenvolupament motriu augmentant el nivell de coordinació i millorant altres qualitats com l'elasticitat, velocitat, equilibri o força.

Al llarg de la seva història, el karate s'ha adaptat no només a la defensa personal sinó que s'ha enfocat en l'educació emocional i moral dels seus practicants. Els principals beneficis de la pràctica constant del karate i la seva filosofia de vida inclouen tant la salut del cos, com la de la ment junt a l'obtenció d'una actitud conscient, perseverant, reflexiva, respectuosa i decidida. De manera general la pràctica:

• Desenvolupa la concentració, l'autocontrol i la confiança en un mateix.

• Posa el cos en forma i millora la postura i respiració.

• Augmenta la coordinació, la força, la rapidesa i la flexibilitat.

• Ensenya a respectar als companys i a treballar en equip amb humilitat.

• És un mitjà ideal per a la concentració i la canalització de les emocions.